(1)讲好重点知识，易混点、易错点知识。

(2)指导解题模板与技巧。难题以教师讲解为主，但要讲清方法、模板，这样可以节约时间。中档题：以自主、合作、交流学习为主。

(3)努力培优。针对重点生，印制针对性个性化专题试卷，个别辅导，小灶定制，努力补弱补差，培优提升。

(4)查漏补缺。结合考试，对学生进行有针对性查漏补缺，做到全面复习，重点掌握。

(5)指导学生审题。要深入浅出，把试题语言转化为学生易懂的课堂语言，指导学生快速准确审题。

(6)讲解做到两个结合：与板书结合，与课件结合，便于学生理解重点、笔记重点。

(7)指导学生讲，重点以讲题为主，重点讲自己的分析方法；小组内相互讲，互帮互学，分享成果，拓展思路，激发兴趣，调节氛围。

(8)讲解做到 “三不讲”：学生会的不讲，小组合作能解决的不讲，讲了全班也不会的不讲。

(9)把试卷和资料讲成精华版、浓缩版、好记版，而不是内容支离破碎版、知识点说教罗列版。

(10)要充分运用 “知识点+训练” 的复习备考方法，强化理解运用。