2018年5月初，湖南衡阳县“投诉直通车”里收到一封投诉信，标题是《关于衡阳县檀山中学教师收入不透明的质疑》，具体内容如下：

一直以来，在很多人的心目中，老师是“人类灵魂的工程师”，要做到燃烧自已照亮别人，选择做老师，就要甘于清贫，要乐于奉献。这些似乎是领导和社会对老师要求的共识，否则你就不是一个合格的老师。

多年来，社会给教师这个群体贴上了鲜明地标签：甘于奉献、坚守一线、甘于清贫，而且多年来这样的标签在不断的被强化，一次次的强化之后，大家也就默认老师应该过穷人的日子，而事实上老师尤其是乡村教师的收入确实一直不高（规规矩矩当老师，规规矩矩拿死工资，规规矩矩不搞有偿补课）。

在这样一种思维模式下，出现衡阳县这样一封针对教师的投诉信就见怪不怪了，你一个乡村教师，这么一点工资，不贪污学生的钱，凭什么买房买车呢？好在官方及时回复了这封投诉信，调查结果显示该校教师自购小汽车、住房均为个人合法收入及省吃俭用、勤俭持家所得，绝大部分教师购房为住房公积金按揭贷款。

在二十年前，很多地方还会称呼老师为“臭老九”、“穷教书匠”，类似这样的称呼，在大家的意识和观念中，只有穷的老师才会甘于奉献，只有穷的老师才会坚守本分，只有穷的老师才会对学生一心一意，只有穷的老师才是真的奉献，真的好老师。

老师买房买车就一定是贪污学生的钱，这是什么强盗逻辑？老师是没钱，但老师省吃俭用，利用国家公积金贷款给自己买房买车总行吧。别忘了，老师都是通过过五关斩六将，十年寒窗苦读过来的。

很多老师有知识、有才华、头脑灵活，完全可以利用自己的聪明才智让自己生活的更好些。比如，国家不允许老师有偿补课，那么利用寒暑假去打工总行吧。现在是自媒体时代，兼职写网络小说、做自媒体获得不菲的收入也大有人在。

教师也是人，也有自己的家庭，也要养家糊口，也想让自己一家老少过得舒适点。请不要用道德绑架教师群体，教师也有权去创造财富，有权去追求自己的幸福，只要是通过正当途径取得的合法收入，谁也无权说三道四。